Educación medioambiental dinamización territorial
¡¡¡Ya estamos montando!!!
La exposición albergará información sobre nuestra fauna local y las fotografías y trabajos reciclados realizado por el alumnado de 1º de ESO del IES Sierra de San Quílez . Además, hemos dejado un espacio para la divulgación de la importancia de conservar la biodiversidad, entre ella, muy importante la hortícola.
Alrededor de 120 escolares de 6º curso de Educación Primaria de varios colegios de Monzón y Cinca Medio han participado en la II Olimpiada Medioambiental del Centro de Interpretación del Cinca “Pinzana”.
Esta iniciativa ha sido subvencionada por el Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón.
Los 32 finalistas se han sometido esta mañana al último examen, y al final han subido al podio:
1ª) Pilar Palomera, de Fonz (CRA Estadilla-Fonz).
2ª) Fani Nerín, de Alcolea (“Manuel Blesa”).
3ª) María Gárvez, de Monzón (“Santa Ana”).
Nos ha parecido maravilloso ver el fruto el trabajo continuado en los centros educativos en cuanto a su colaboración en las actividades desarrolladas en Pinzana y otras complementarias en los centros, y es ver cómo las próximas generaciones conocen su río y los ecosistemas relacionados, su sensibilidad hacia su entorno… Aunque estas acciones conllevan mucho esfuerzo, se suple con todo lo compartido con los futuros jóvenes, con el medio natural, con el río. Destacar también la convivencia que se genera entre niños y niñas que no se conocen de otros centros, así como la colaboración de los equipos directivos y docentes que en todos los casos, han facilitado el desarrollo de las diferentes fases de estas olimpiadas tan especiales.
Sólo nos cabe decir GRACIAS a todos y todas.
Ponte en contacto.
Llevamos este taller a los centros de educación especial de Monzón, donde disfrutamos mucho entendiendo mejor fenómenos físicos.
Taller de educación especial, donde a través de diferentes materiales, creamos cosas bonitas jugando con las texturas.
Taller participativo educación infantil y primaria donde se trabaja la disminución de residuos, la reutilización, el reciclaje, como forma de conservar los recursos naturales, la biodiversidad y la salud humana.
Actividad realizada en dos sesiones una en el aula y otra exterior enmarcada en una ruta interpretativa
Taller participativo por equipos y ruta experimental a través de juegos y dinámicas.